全科思維數學 菲爾茲帶您領略數學中的美(měi)

 

您知(zhī)道(dào) ，三國中蘊藏着多少數學知(zhī)識嗎？
您知(zhī)道(dào) ，文(wén)學詩歌中也(yě)有許多數學的影子嗎？

 

菲爾茲“文(wén)史教學法”

将數學與有趣的曆史，文(wén)學以及地理(lǐ)等知(zhī)識相融合
目的在于培養孩子學習數學的興趣，
讓孩子愛上(shàng)數學的同時(shí)，知(zhī)識層面全面發展，
将枯燥乏味的數學變得好(hǎo)玩(wán)起來(lái)！

清晰的教學主線設置 讓孩子愛上(shàng)數學課堂的同時(shí) 收獲自(zì)信

• 興趣激發
• 自(zì)我驅動
• 智商提高(gāo)
• 情商培養
• 自(zì)信建立

8大(dà)能(néng)力培養 緻力于實現(xiàn)智商 情商及表達能(néng)力的全面提升

8大(dà)模塊訓練 掌握低(dī)幼段數學學習核心知(zhī)識架構 輕松做學霸

科學合理(lǐ)的班級設置

菲爾茲教學内容廣，課程豐富，教學内容涵蓋了(le)小(xiǎo)學部和(hé)初中部的課程，并設立春季班、暑期班、秋季班及寒假班。菲爾茲因材施教，精準教學，根據各家長與學生的需求和(hé)實際情況，開(kāi)設思維班、創新班。